笔者曾参加过不少单位的专题民主生活会，由于选题不明，主次不分，眉毛胡子一把抓，什么问题都想提，什么事情都想干，什么问题都想解决，其结果是什么也没有得到解决，实实在在地走过场、流形式。有的单位在互相提、互相帮、以诚待人、相互交心的环节中，还差点吵了起来；有的单位搞“瓜菜代”，把民主生活会开成工作会或其它会议；还有的单位在批评与自我批评过程中，只能是空洞的，甚至变成了发泄牢骚或不满，严重影响了会议开展批评与自我批评的积极性，同时不能引导大家重视本单位问题。

    那么，在学习实践科学发展观活动分析检查阶段，如何开好专题民主生活会？

    众所周知，开展批评与自我批评是我们党的“三大作风”之一，是党内一贯的优良传统，是对党员进行思想教育的主要形式和重要阵地，更是学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的重中之重。按照不搞运动和制度建设的要求，为了提高这次专题民主生活会质量，避免流于形式，应把握好以下五点：

　  首先，这次学习实践科学发展观活动分析检查阶段的专题民主生活会，要在广泛召开座谈会，下发征求意见表，认真梳理的基础上，抓住一个时期的主要矛盾，选好主题。要以点带面，着重解决一些群众关心的重大问题，带动一般问题解决。反对眉毛胡子一把抓，什么都想干，什么也解决不了。这就要求每个领导干部特别是主要领导干部，平时要注意观察和深入基层调查研究，及时发现班子存在问题和群众关心的热点问题。经过梳理、细化、综合、遴选，找出主要矛盾或优先解决的重大问题，列到民主生活会上加以解决。

　　其次，民主生活会的议题必须有针对性，应着重解决个人和班子在党性修养、思想作风、生活作风、组织纪律、效能建设、廉洁意识等方面的问题，反对搞“瓜菜代”，把民主生活会开成工作会或其它会议。

　　第三，杜绝跑题现象。造成跑题的一个重要原因就是没有明确的议题范围，或任意扩大或缩小议题范围。有的同志在发言中，把本单位问题扩大到单位以外，由于超越了本单位权限，解决不了问题，批评与自我批评只能是空洞的，甚至变成了发泄牢骚或不满，严重影响了会议开展批评与自我批评的积极性，同时不能引导大家重视本单位问题。

　　第四，会前领导干部特别是“班长”与成员、成员与“班长”、成员与成员之间要充分交心换心，以诚相待，统一思想，达成共识。不搞会上“突袭”，以进一步增进班子团结和同志间的信任，有助于问题的解决。

    第五，批评与自我批评要有正确的思想和端正的态度。民主生活会要遵循“团结——批评与自我批评——团结”的方针，坚持与人为善、实事求是的态度，坚持有则改之，无则加勉的态度。在这一方面，主要领导干部要头脑清晰，做出表率，带头开展批评与自我批评，带头搞好自我查摆、剖析危害及制定整改措施。同时，也要组织好会议，营造良好的民主氛围，引导大家打消顾虑，畅所欲言，知无不言，言无不尽。

   为了开好这次专题民主生活会，各级党组（委）要切忌，“以小人之心、度君子之腹。”同时，还要杜绝，一是形式化。当作一般任务来完成，议题不明确，走过场。二是庸俗化。成了聊天会。三是溢美化。表扬与自我表扬相结合。四是简单化，就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈，谈完结束。

                                    （颍上县交通局 朱波）